label Admitere facultate autorenew 2025-10-17, 22:26
Programa de admitere nu depaseste – din punctul de vedere al continutului, al gradului de dificultate si al tehnicilor de evaluare – nivelul programelor de bacalaureat. Subiectele vor avea gradul de dificultate al limbii a doua studiata în liceu. Testul de limba spaniola evalueaza performantele candidatilor la nivelul cunostintelor lexicale si morfo-sintactice si al tipurilor de text/discurs nespecializat.Continuturi evaluateContinuturile evaluate corespund aspectelor tematice si structurilor lexico-gramaticale studiate în liceu. Candidatul trebuie sa demonstreze cunoasterea urmatoarelor elemente:1. Întelegerea unui text.2. Elementele de vocabular specifice temelor din manualele de liceu. Familii de cuvinte, sinonime, antonime, omonime, omofone, câmpuri sematice.3. Acte de vorbire: a prezenta pe cineva/a se prezenta/a raspunde la o prezentare; a da informatii despre sine, a propune/a invita; a accepta/a refuza o invitatie, o oferta, un cadou; a-si exprima acordul/dezacordul, a da si a cere informatii/indicatii, a multumi/a raspunde la multumiri; a felicita a (se) scuza; a-si exprima opiniile, sentimentele, preferintele/dorintele, regretele etc., a descrie un loc, a situa în timp/spatiu; a cere cuiva sa faca ceva/a interzice, a sfatui, a povesti un eveniment, a comenta o idee/un subiect, a descrie, a preciza calitatea/cantitatea, a compara, a argumenta/a convinge, a exprima oipoteza, o opinie etc.4. Structuri morfo-sintactice:• Articolul: hotarât si nehotarât; modificari eufonice; valorile articolului Io;• Substantivul: substantive defective de numar; formarea prin derivare sicompunere; genul si numarul substantivelor;• Adjectivul: apocopare; modificarea de sens în functie de pozitia fata de substantiv, grade de comparatie (forme regulate/neregulate); adjectivul posesiv; adjective nehotarâte si distributive;• Pronumele: personal – forme neaccentuate (dativ, acuzativ); reflexiv; posesiv; nehotarât si negativ; interogativ; relativ; valorile lui se; 28• Verbul: formele si folosirea timpurilor si modurilor; folosirea verbelor ser si estar, perifraze verbale; diateza pasiva cu ser - estar;• Adverbul: de timp, de loc, de mod negativ, relativ, interogativ;• Prepozitia: sensuri de baza ale prepozitiilor a, con, de, en, por, para; opozitiile alen, por/para; corelatiile dela, desde/hasta; prepozitii grupate;• Sintaxa – coordonarea: subordonarea temporala, cauzala, conditionala, concesiva, consecutiva, relativa; si conditional; stil direct/indirect – corespondenta timpurilor.

Sondaj

Pentru a evita raspandirea gripei porcine, considerati ca scolile ar trebui inchise?