Scoala in spital? Cum vor invata copiii care necesita internare pe termen lung
calendar_month 04 Mar 2015, 00:00
Copiii cu boli care necesita internare mai mare de o luna ar putea face scoala in spital, Inspectoratul Scolar al Municipiului Bucuresti (ISMB) cautand solutii in acest sens, a declarat inspectorul general al Capitalei, Constantin Traistaru.
Inspectoratul Scolar al Capitalei analizeaza posibilitatea organizarii unor grupe sau clase pentru pregatirea acestor copii, tinand cont de faptul ca instruirea trebuie realizata de unitati autorizate pentru echivalarea ulterioara a studiilor.
"Analizam deja posibilitatea organizarii unor grupe sau clase in cadrul unitatilor sanitare in care sunt internati elevii cu boli cronice, tulburari neurologice sau cu boli care necesita perioade de spitalizare mai mari de patru saptamani. Dar ceea ce este important, si vreau sa fiu bine inteles, acest lucru nu poate fi facut decat de catre unitatile de invatamant acreditate de ARACIP (Agentia Romana de Asigurare a Calitatii in Invatamantul Preuniversitar) pentru ca perioada de studiu sa fie recunoscuta odata cu integrarea copilului in sistemul de invatamant de masa", a declarat, pentru Mediafax, inspectorul general scolar al municipiului Bucuresti, Constantin Traistaru.
In acest sens, ISMB a intocmit deja "Metodologia privind scolarizarea la domiciliu, respectiv infiintarea de grupe sau clase in spitale".
La o prima evaluare, in Capitala ar fi aproape 250 de copii in astfel de situatii, internati in Institutul Oncologic Bucuresti, Institutul Clinic Fundeni si Spitalul "Marie Curie".
Potrivit metodologiei, procesul instructiv-educativ se va desfasura in functie de specificul bolii, perioada de spitalizare, de prognosticul bolii si de anul de studiu in care este inscris elevul.
Pe durata scolarizarii in clasele/grupele din unitatile spitalicesti, elevii au acces la toate resursele de reabilitare, recuperare psihointelectuala, medicala si sociala, la alte servicii de interventie specifice/necesare si diponibile in comunitate sau in unitati specializate.
La externare, scoala care il are in evidenta pe elev, primeste situatia scolara, respectiv foaia matricola in functie de perioada scolarizarii in grupa din spital. Notarea elevilor se realizeaza conform nivelului de scolarizare pe baza programelor si planificarilor corespunzatoare fiecarui an de studiu, ritmicitatea notarii variind in functie de numarul de ore saptamanal alocat fiecarei discipline.
Notele sau calificativele se inregistreaza in catalog, la externare elevul primeste adeverinta cu situatia scolara, foaia matricola, dupa caz.
Elevii care, la externare, nu au situatia scolara incheiata la toate disciplinele de invatamant din planul-cadru pot sustine evaluarea in semestrul sau anul scolar urmator, conform legislatiei.
Evaluarile partiale se fac la recomandarea medicului curant, in functie de starea si evolutia sanatatii elevului pacient.
Sursa: Ziare.com
Inspectoratul Scolar al Capitalei analizeaza posibilitatea organizarii unor grupe sau clase pentru pregatirea acestor copii, tinand cont de faptul ca instruirea trebuie realizata de unitati autorizate pentru echivalarea ulterioara a studiilor.
"Analizam deja posibilitatea organizarii unor grupe sau clase in cadrul unitatilor sanitare in care sunt internati elevii cu boli cronice, tulburari neurologice sau cu boli care necesita perioade de spitalizare mai mari de patru saptamani. Dar ceea ce este important, si vreau sa fiu bine inteles, acest lucru nu poate fi facut decat de catre unitatile de invatamant acreditate de ARACIP (Agentia Romana de Asigurare a Calitatii in Invatamantul Preuniversitar) pentru ca perioada de studiu sa fie recunoscuta odata cu integrarea copilului in sistemul de invatamant de masa", a declarat, pentru Mediafax, inspectorul general scolar al municipiului Bucuresti, Constantin Traistaru.
In acest sens, ISMB a intocmit deja "Metodologia privind scolarizarea la domiciliu, respectiv infiintarea de grupe sau clase in spitale".
La o prima evaluare, in Capitala ar fi aproape 250 de copii in astfel de situatii, internati in Institutul Oncologic Bucuresti, Institutul Clinic Fundeni si Spitalul "Marie Curie".
Potrivit metodologiei, procesul instructiv-educativ se va desfasura in functie de specificul bolii, perioada de spitalizare, de prognosticul bolii si de anul de studiu in care este inscris elevul.
Pe durata scolarizarii in clasele/grupele din unitatile spitalicesti, elevii au acces la toate resursele de reabilitare, recuperare psihointelectuala, medicala si sociala, la alte servicii de interventie specifice/necesare si diponibile in comunitate sau in unitati specializate.
La externare, scoala care il are in evidenta pe elev, primeste situatia scolara, respectiv foaia matricola in functie de perioada scolarizarii in grupa din spital. Notarea elevilor se realizeaza conform nivelului de scolarizare pe baza programelor si planificarilor corespunzatoare fiecarui an de studiu, ritmicitatea notarii variind in functie de numarul de ore saptamanal alocat fiecarei discipline.
Notele sau calificativele se inregistreaza in catalog, la externare elevul primeste adeverinta cu situatia scolara, foaia matricola, dupa caz.
Elevii care, la externare, nu au situatia scolara incheiata la toate disciplinele de invatamant din planul-cadru pot sustine evaluarea in semestrul sau anul scolar urmator, conform legislatiei.
Evaluarile partiale se fac la recomandarea medicului curant, in functie de starea si evolutia sanatatii elevului pacient.
Sursa: Ziare.com
Noutati
