Teza cu subiect unic de la romana a ratat debutulTeza cu subiect unic de la romana, pentru elevii claselor a VII-a, a debutat cu o greseala grosolana. Autorii subiectelor le-au cerut elevilor sa considere „ma-t ca un singur cuvant si sa-i afle functia sintactica, ignorand cratima. Teza cu subiect unic de la romana pentru elevii claselor a VII-a, care s-a sustinut ieri, a debutat cu o flagranta greseala. Cei 223.000 de elevi au fost indusi in eroare din nestiinta autorilor de subiecte, care au considerat doua cuvinte legate intre ele cu cratima ca fiind unul singur. Nu este de mirare ca se fac asemenea greseli, atat timp cat ministrul educatiei nu stie sa numere stelutele de pe steagul UE.Elevii claselor a VII-a au sustinut ieri teza cu subiect unic la Limba si Literatura Romana. La ora 6.00 dimineata, in prezenta comisiei de organizare si desfasurare a acestei evaluari, a fost extrasa varianta cu numarul 2, din zece posibile. Timp de 50 de minute, cate au avut la dispozitie pentru aceasta lucrare, elevii s-au impotmolit la exercitiul 5, deoarece specialistii de romana de la Ministerul Educatiei au uitat gramatica. „Enuntul exercitiului in cauza cerea elevilor sa precizeze functia sintactica a cuvintelor subliniate. Si in text erau trei cuvinte subliniate. Copiii au fost indusi in eroare, deoarece, in fond, aveau de analizat patru cuvinte. Mai exact, apare ca subliniat cuvantul «ma-t . Este o greseala grosolana, foarte grava, si cei care au redactat acest subiect nu cunosc elementele de baza ale gramaticii romanesti. Cuvantul «ma-t nu este unul singur, ci doua, prin cratima ce le leaga, si cu functii sintactice diferite. Acest cuvant este forma populara contrasa, redusa care provine de la substantivul «mam la care se adauga adjectivul pronominal. Din punct de vedere sintactic, in contextul frazeologic dat, forma „m este subiect, iar „t , atribut adjectival posesiv“, ne-a declarat Irina Maciu Popescu, profesor de romana la Scoala nr. 5 din sectorul 1 al Capitalei.Copiii pregatiti vor fi depunctati„Este evident faptul ca, baremul fiind foarte precis intocmit, cei depunctati vor fi, culmea paradoxului, elevii bine pregatiti, deoarece acestia isi vor da seama de gafa autorilor de subiecte si vor rezolva exercitiul ca la carte. Insa nu au respectat baremul. In schimb, cei slab pregatiti vor rezolva cerinta asa cum se stipuleaza in barem si nu vor fi depunctati“, a mai precizat profesoara Popescu. Desi multi parinti si multe cadre didactice s-au plans, inca de la inceput, de faptul ca aceste teze cu subiect unic nu reprezinta o evaluare competenta pentru un elev aflat la finalul unui ciclu de scoala, Ministerul Educatiei, in special ministrul Adomnitei, a decis cu incapatanare sa probeze acest sistem de examinare. Preluand de la Hardau decizia categorica de a inlocui capacitatea cu asemenea teze, Cristian Adomnitei incearca sa pregateasca aceasta schimbare incepand cu anul viitor. In consecinta, daca la niste teste atat de simple se fac asemenea greseli, fiecare dintre noi trebuie sa-si imagineze ce se va intampla la bacalaureat.Teza cu subiect unic de la romanaMinisterul Educatiei anunta ca pentru teza cu subiect unic de la romana, pentru elevii claselor a VII-a a fost extrasa ieri varianta cu numarul 2 (din 10 posibile). Imediat dupa efectuarea extragerii, in intervalul orar 6.00-8.00, inspectoratele scolare au preluat, decriptat si multiplicat varianta de subiect. Transferul de la inspectorate la scoli s-a realizat intre orele 7.30-11.00. Teza a inceput la ora 12.00 si a durat 50 de minute. La proba de ieri au participat 223.000 de elevi. La Capacitatea 2006, tot confuzii de gramaticaLa Testele Nationale de anul trecut, la proba scrisa de la Limba si Literatura Romana, s-a strecurat o greseala asemanatoare. Enuntul unui exercitiu a fost la fel de confuz, astfel incat candidatii de atunci nu au inteles daca o propozitie subordonata era atributiva sau circumstantiala de timp. In baremul de corectare, se preciza ca aceasta este o temporala, dar corect, subordonata nu putea fi altceva decat una atributiva circumstantiala. Drept urmare, comisia de examinare a decis ca elevii sa nu fie depunctati la acest subiect.