Ministerul Educatiei a lansat proiectul strategic "Dezvoltarea competentelor cheie - premisa a incluziunii sociale", care urmeaza a se implementa in perioada decembrie 2009 - decembrie 2012 (36 de luni).
Proiectul a primit finantare nerambursabila din Fondul Social European prin Programul Operational Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane, conform contractului de finantare - POSDRU/55/1.1/S/41523.
Obiectivul general al proiectului vizeaza imbunatatirea competentelor cheie in invatamantul primar prin crearea/testarea/pilotarea si implementarea unui program educational integrat, in vederea cresterii calitatii educatiei la nivel de sistem.
Proiectul corespunde unor nevoi reale identificate la nivel de sistem si, in acest context, isi indreapta atentia in mod deosebit asupra metodologiilor si a instrumentelor care sa sprijine dezvoltarea competentelor cheie, privite ca un pachet transferabil si multifunctional de cunostinte, aptitudini si atitudini necesare dezvoltarii personale si incluziunii sociale si profesionale. Parteneriatul interinstitutional la nivel local si central constituie un element-cheie in atingerea obiectivelor proiectului si in derularea activitatilor sale.
Activitatile proiectului sunt grupate pe componente si vizeaza:
- Initierea si functionarea unor parteneriate interinstitutionale (comitet de sprijin la nivel national, comitete de sprijin la nivel judetean, retele locale etc.);
- Realizarea unui studiu complex privind factorii care influenteaza succesul/ insuccesul scolar in invatamantul primar; impactul curriculumului, al manualelor scolare, al instrumentelor evaluative;
- Pilotarea si monitorizarea programului educational integrat si a resurselor educationale specifice elaborate;
- Crearea si pilotarea unor instrumente suport pentru facilitarea formarii competentelor de citit-scris in invatamantul primar (grupuri de lucru multiprofesionale, metodologie de stimulare a lecturii in invatamantul primar, resurse educationale specifice);
- Dezvoltarea unui document strategic, care valorifica rezultatele proiectului si promovarea unui pachet de politici specifice la nivel national;
- Formarea cadrelor didactice, a directorilor, inspectorilor, decidentilor in aplicarea politicilor publice si, cu precadere, in vederea aplicarii acestei politici publice de stimulare a lecturii in invatamantul primar;
- Diseminarea rezultatelor obtinute prin pilotarea programului integrat si a bunelor practici (site care sa sustina inovatia didactica si sa propuna resurse educationale pentru dezvoltarea competentelor de citit-scris; ghiduri destinate cadrelor didactice pentru utilizarea resurselor educationale proiectate si aplicarea didacticii specifice dezvoltarii competentelor de citit-scris in invatamantul primar; ghid pentru didactica limbii materne/romane pentru minoritati; ghid cu criterii de evaluare a mijloacelor didactice etc.).
Alaturi de cele zece inspectorate scolare implicate in acest proiect (ISJ Alba, ISJ Calarasi, ISJ Constanta, ISJ Dambovita, ISJ Galati, ISJ Harghita, ISJ Ilfov, ISJ Maramures, ISJ Sibiu si ISJ Suceava), in derularea acestui proiect vor fi implicati urmatorii parteneri: Educating for an open society (EOS), Infomedia PRO, Didactica Publishing House, SC KFB Consult SRL si ISSA Magyarország Nonprofit Kft (ISSA Hungary Nonprofit Limited Liability). Manager de proiect este Gabriela DROC, inspector in cadrul Directiei Generale Educatie Timpurie, Scoli, Performanta si Programe.
Vezi si:
FEN SI FSLI VOR SA STABILEASCA UN CALENDAR DE PROTESTE
MINISTRUL EDUCATIEI SPRIJINA ACTIVITATEA FEDERATIILOR SPORTIVE IN SCOLI
CADRELE DIDACTICE VOR PICHETA MINISTERUL EDUCATIEI
LEGEA EDUCATIEI NATIONALE APLICATA DIN ANUL SCOLAR 2010-2011?
LANSAREA PROIECTULUI "DEZVOLTAREA COMPETENTELOR CHEIE - PREMISA A INCLUZIUNII SOCIALE"
label
Stiri Educatie
calendar_month
2010-02-04, 00:00
autorenew
2025-10-17, 22:27
history_edu
calificativ.ro
