Prima intrunire a Consiliului pentru Curriculum, organism consultativ al Ministerului Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului (MECTS), s-a desfasurat vineri, 3 septembrie 2010, la sediul MECTS.
Scopul reuniunii a fost analizarea atributiilor Consiliului pentru Curriculum in contextul activitatii MECTS, precum si stabilirea unor termene cheie pentru activitatea consiliului.
Prezent la aceasta intalnire, ministrul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului, domnul Daniel Petru Funeriu, a declarat ca modernizarea curriculumului national este prioritara, dar ca aceasta se va face secvential, coerent si pe baze stiintifice.
"Modernizarea curriculumului national nu se va face in pripa. Consiliul va gestiona acest lucru, urmand toate fazele elaborarii unui curriculum, intr-un mod stiintific. Primul pas este elaborarea unui cadru de referinta curricular, adica a unui document care va prezenta foarte clar care trebuie sa fie nivelul elevului roman in functie de fiecare ciclu de scolarizare pe care-l traverseaza. Acest cadru de referinta va fi supus dezbaterii publice deoarece pregatirea elevilor nostri este o optiune a societatii romanesti", a declarat ministrul Daniel Petru Funeriu.
Ministrul Educatiei a mai spus ca doar dupa ce etapele initiale vor fi parcurse se va trece la faza de proiectare si implementare a curriculumului national. "Etapele finale presupun elaborarea programelor cadru si a programelor scolare. Manualele scolare sunt ultima parte din constructia acestui curriculum, iar ele trebuie sa urmeze programa scolara. Vom avea alte manuale scolare la capatul unui demers coerent si stiintific, coroborat cu formarea resurselor umane. Consilul este cel care va decide mersul firesc al lucrurilor", a declarat ministrul Daniel Petru Funeriu.
Consiliul pentru Curriculum are in componenta 20 de experti si a fost infiintat in luna august a acestui an. Prin ordin al ministrului Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului. Rolul sau principal, ca organism consultativ al MECTS, este acela de a orienta procesul de proiectare, implementare si evaluare a curriculumului national.
Scopul reuniunii a fost analizarea atributiilor Consiliului pentru Curriculum in contextul activitatii MECTS, precum si stabilirea unor termene cheie pentru activitatea consiliului.
Prezent la aceasta intalnire, ministrul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului, domnul Daniel Petru Funeriu, a declarat ca modernizarea curriculumului national este prioritara, dar ca aceasta se va face secvential, coerent si pe baze stiintifice.
"Modernizarea curriculumului national nu se va face in pripa. Consiliul va gestiona acest lucru, urmand toate fazele elaborarii unui curriculum, intr-un mod stiintific. Primul pas este elaborarea unui cadru de referinta curricular, adica a unui document care va prezenta foarte clar care trebuie sa fie nivelul elevului roman in functie de fiecare ciclu de scolarizare pe care-l traverseaza. Acest cadru de referinta va fi supus dezbaterii publice deoarece pregatirea elevilor nostri este o optiune a societatii romanesti", a declarat ministrul Daniel Petru Funeriu.
Ministrul Educatiei a mai spus ca doar dupa ce etapele initiale vor fi parcurse se va trece la faza de proiectare si implementare a curriculumului national. "Etapele finale presupun elaborarea programelor cadru si a programelor scolare. Manualele scolare sunt ultima parte din constructia acestui curriculum, iar ele trebuie sa urmeze programa scolara. Vom avea alte manuale scolare la capatul unui demers coerent si stiintific, coroborat cu formarea resurselor umane. Consilul este cel care va decide mersul firesc al lucrurilor", a declarat ministrul Daniel Petru Funeriu.
Consiliul pentru Curriculum are in componenta 20 de experti si a fost infiintat in luna august a acestui an. Prin ordin al ministrului Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului. Rolul sau principal, ca organism consultativ al MECTS, este acela de a orienta procesul de proiectare, implementare si evaluare a curriculumului national.
