Studiul international Pirls evalueaza, o data la 5 ani, nivelul de intelegere a textului scris la care au ajuns copiii de clasa a IV-a. La Pirls 2001, Romania s-a situat pe locul 22 la nivel international, devansand 11 state.Scorul global obtinut de elevii romani a fost de 512, putin peste media internationala, de 500. Scorul la citirea in scop literar a clasat Romania pe locul 22, iar cel obtinut la citirea in scop informational, pe locul 21.In 5 ani de zile, situatia s-a inrautatit. Ro...
Sursa: Gandul