In cadrul sedintei Comisiei de Dialog Social din 20 ianuarie, discutiile au vizat preponderent aspectele aflate pe ordinea de zi. In primul rand, instructiunile pentru fundamentarea cifrei de scolarizare si stabilirea retelei unitatilor de invatamant preuniversitar de stat in anul scolar 2010-2011.
Dupa cum stiti, Ministerul Educatiei a promovat standardele de cost, cu alte cuvinte o metoda prin care scolile vor fi finantate in sensul salarizarii cadrelor didactice in functie de un cost standard mediu. Aceasta formula este introdusa pentru prima data in invatamantul preuniversitar din Romania.
Este o arhicunoscuta metoda de finantare in Europa Occidentala si permite o alocare rationala a cheltuielilor, eliminand arbitrariul din decizia finantarii scolilor. Practic, aceste instructiuni care vor fi transmise scolilor se vor aplica din anul scolar urmator. Se impune aici o paranteza: anul scolar nu coincide cu anul financiar. Noi luam aceste masuri din timp tocmai pentru ca scolile sa fie pregatite, ca inspectoratele scolare judetene sa stie ce au de facut, astfel incat, incepand cu noul an scolar aceste prevederi sa fie aplicate.
De asemenea, am mai discutat un referat de aprobare a unui ordin al ministrului Educatiei cu privire la stabilirea planurilor-cadru de invatamant pentru clasa a X-a, filiera tehnologica. Este o prioritate a Executivului sa intareasca filiera tehnologica in invatamantul preuniversitar, fiindca aceasta ofera absolventilor posibilitatea gasirii si incadrarii intr-un loc de munca in domenii care nu sunt deloc sau sunt foarte putin acoperite in Romania.
Au mai fost discutate probleme legate de practica elevilor, de relatia care trebuie sa existe intre scoala si partenerii sociali - si aici ma gandesc, in primul rand, la parinti, la comunitatea locala si asociatiile patronatelor - pentru ca este important ca oferta scolii sa-si gaseasca un corespondent pe piata muncii si sa fie in concordanta cu dorintele parintilor.
Am mai discutat, de asemenea, chestiuni legate de rationalizarea retelei scolare. Noi, de fapt, am inceput acest proces prin elaborarea standardelor de cost. Aceasta rationalizare vizeaza mai multe paliere care - subliniez - nu necesita modificari legislative.
La nivelul ministerului a avut loc o evaluare a retelei scolare, au avut loc numeroase discutii cu cadre didactice, cu reprezentanti ai sindicatelor, cu directori de scoala, cu inspectorii scolari, pentru a vedea unde si ce trebuie rationalizat in ceea ce priveste functionarea retelei scolare.
Trebuie spus ca aceste masuri de rationalizare au in vedere, in primul rand, costul standard, dar urmaresc, in acelasi timp, asigurarea calitatii in invatamantul preuniversitar, asigurarea accesului egal la educatie si tratamentul egal al elevilor in scoli. incercam sa vedem ce nu functioneaza in sistemul educational, sa corectam acolo unde apar erori, toate acestea in slujba elevului care trebuie sa beneficieze de o educatie de calitate.
Am primit deja foarte multe intrebari legate de motivul pentru care ministerul "s-a grabit" sa ia aceste masuri, fiindca asa cum am spus, aceste masuri se aplica incepand cu anul scolar 2010-2011. Ministerul Educatiei a luat aceste decizii acum deoarece exista obiceiul ca abia la sfarsitul lunii septembrie, de multe ori chiar in octombrie, sa fie intocmita o evidenta clara a personalului din invatamant, o punere in acord a titularilor din invatamant cu normele didactice etc. Prin urmare, am luat masura - pentru prima data - ca in data de 31 august sa se ia o decizie clara in privinta structurii retelei scolare.
Din acest motiv, am considerat ca trebuie sa deschidem aceste discutii acum, sa rationalizam de acum reteaua scolara. Cadrele didactice vor intra in procesul de titularizare, de definitivare pe post, astfel incat, in data de 31 august, sa fie cunoscuti titularii, sa fie cunoscuta structura retelei scolare pentru ca scoala sa inceapa in cele mai bune conditii. Repet: deciziile privind rationalizarea retelei scolare nu implica masuri legislative. Tot ceea ce se face este in absolut acord cu legislatia in vigoare, cu Legea invatamantului nr. 84/1995, cu Statutul Personalului Didactic, cu celelalte Hotarari de Guvern si legi care exista in Romania, cu Legea salarizarii unitare.
Trebuie sa se retina ca modificarile retelei scolare vor fi efectuate de catre inspectoratele scolare judetene. Nu se va lua o decizie unitara la nivelul ministerului de a aplica, sa spunem, o grila. Pur si simplu este o trecere in revista a principalelor masuri administrative care pot fi aplicate, iar apoi vom lasa inspectoratelor scolare deplina libertate sa decida ce masuri pot fi aplicate, care masuri sunt sau nu sunt benefice pentru sistemul de educatie. Altfel spus, aplicam viziunea acestui Guvern de a descentraliza sistemul de invatamant.
Referitor la subiectul disponibilizarilor din invatamant se impun cateva precizari. in primul rand, deciziile vor fi luate de catre inspectoratele scolare judetene. in al doilea rand, nu este vorba despre o concediere colectiva si, lucru foarte important, nu exista o astfel de cifra stabilita in acest moment. Din perspectiva Ministerului Educatiei si a legislatiei existente, respectiv a situatiei sociale si economice in care se afla Romania la ora actuala, tindem, structural vorbind, sa ne apropiem de acea vehiculata cifra de 15.000, dar nu putem vorbi acum de o cifra exacta, asumata ca atare.
Cifra finala va rezulta in urma deciziilor luate la nivelul scolilor si la nivelul inspectoratelor scolare. Aceste decizii, subliniez, sunt in asa fel gandite incat sa nu blocheze accesul tinerilor la educatie, sa nu produca discriminari si sa nu scada standardele de calitate din invatamant.
Interventia purtatorului de cuvant al ministrului Educatiei si al Ministerului Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului, doamna Melania Vergu:
Domnul Daniel Petru Funeriu va analiza solicitarea sindicatelor privind acordarea unor masuri de protectie sociala si plati compensatorii. Totusi, le-as atrage atentia colegilor nostri sindicalisti ca exista o lege de baza - Statutul personalului didactic - care reglementeaza clar relatiile de munca din educatie pentru cadrele didactice.
Asadar, pentru personalul didactic avem o lege care ofera protectie si se refera la acest tip de protectie, iar pentru personalul nedidactic contractual exista Codul Muncii. Domnul ministru Daniel Petru Funeriu va analiza solicitarea sindicatelor.
Sursa: Biroul de Presa al MECTS
Vezi si:BACALAUREAT 2010: ELEVII SUSTIN SIMULAREA PROBEI DE COMPETENTE DIGITALE
PROFESORII TREC DIN NOU NOTELE ELEVILOR IN CATALOG
SITUATIA SCOLARA A LICEENILOR BUCURESTENI TRIMISA PRIN SMS PARINTILOR
MASURI PRIVIND INCHEIEREA IN CONDITII OPTIME A SEMESTRULUI I
CONCLUZIILE INTALNIRII SINDICALISTILOR DIN INVATAMANT CU REPREZENTANTII MINISTERULUI EDUCATIEI
label
Stiri Educatie
calendar_month
2010-01-21, 00:00
autorenew
2025-10-17, 22:27
history_edu
calificativ.ro
