Exista profesori care spun: „ Imi pot tolera elevii buni, pe cei care se poarta frumos si care muncesc mult, dar nu ii pot accepta pe cei care nu invata, au o atitudine gresita sau pe cei care imi fac probleme.”
Acesti profesori uita ca tolerarea tuturor este cea care da putere unui profesor. De fapt, chiar in relatia cu elevii problema profesorii isi pot demonstra abilitatile. Tuturor ne este usor sa ii acceptam pe cei care ni se aseamana. Profesorii isi demonstraza calitatea de profesor tocmai relationand cu cei care fac probleme, cei care sunt murdari si prost imbracati sau cei care esueaza.
Ceea ce face ca un profesor sa devina un artist in meseria lui, este daruirea completa. Profesoratul reprezinta o meserie care te acapareaza, nu te lasa sa cazi in rutina. Asta se intampla datorita faptului ca doar atunci cand dai ce ai mai bun in tine devii cu adevarat profesionist. Deci orice jumatati de masura reduc eficienta unui profesor.
Cand cerem unui profesor sa se daruiasca complet meseriei sale, elevilor sai, colegilor sai si comunitatii nu ii cerem decat sa fie cat se poate de eficient. Mai mult, doar daruind poate intele cu adevarat bucuriile si satisfactiile de a fii profesor.
O metoda de a masura bunavointa unui profesor este diponibilitatea lui de a petrece timp cu elevii si de a le asculta problemele. A preda inseamna mai mult decat sa tii o prelegere sau sa explici lectie in fata clasei. Cei mai buni profesori isi influenteaza elevii mai mult in aspectele personale ale vietii, decat in probleme legate strict de scoala. Daca a preda si a invata sunt procese complementare si daca profesorul se presupune ca preda invatand totodata, iar informatiile sunt directionate catre personalitati individuale, atunci profesorul trebuie sa isi cunoasca elevul. Si cum poate un profesor sa isi cunoasca elevii daca nu investeste din resursele personale de timp ca sa ii poata cunoaste.
Oare nu este posibil sa crestem eficienta a ceea ce facem daca petrecem cate putin timp cu fiecare elev ca individualitate si nu ca parte a unui intreg? Se stie ca nimeni nu poate educa o alta persoana, ci ca fiecare se autoeduca. Rolul profesorului este acela de sustinator al acestui proces. Intrebarea care ramane este: In ce fel putem ajuta mai eficient elevii?
Tolerati diversitatea
label
Ghid pedagogic
calendar_month
2008-08-21, 00:00
autorenew
2025-10-17, 22:26
history_edu
calificativ.ro
