1. Formulati intrebari deschise si nu inchise. O intrebare de tip inchis ii lasa posibilitatea elevului sa raspunda doar prin Da sau Nu, pe cand cea deschisa indeamna la creativitate si lasa loc liber copilului sa sa gandeasca mai mult in cautarea oricarei informatii care este potrivita.
Intrebarile inchise sunt folositoare atunci cand dascalul vrea sa verifice daca elevii au invatat sau isi aduc aminte anumite lucruri, sau pur si simplu ca sa le capteze atentia. Daca profesorul vrea sa stimuleze implicarea elevilor, atunci ei trebuie sa foloseasca intrebarile deschise pentru ca sunt mult mai complexe.
2. Puneti intrebari convergente si divergente. Diferenta dintre cele doua se face prin raspunsul corect. O intrebare convergenta are un sigur raspuns corect, pe cand cealalta are varianta multipla.
Cel mai mare avantaj pe care o intrebare divergenta il are este ca sarcina pe care le-o ofera elevilor este sa se gandeasca la o problema, nu sa ghiceasca raspunsul corect. De asemenea nu mai exista riscul ca au dat raspunsul gresit si de asemenea nu pot fi spuse mot-a-mot.
Vezi si: Elevii care pun intrebari
Cum se raspunde la intrebari?
