Cum sa cresti un elev de succes

label Copilul la scoala calendar_month 2008-05-17, 00:00 autorenew 2025-10-17, 22:26 history_edu calificativ.ro

Numerosi factori contribuie la succesul scolar al unui copil, insa specialistii au cazut de acord asupra faptului ca implicarea parentala cantareste cel mai greu in aceasta ecuatie. A sti cum sa exerciti aceasta influenta este foarte important insa, pentru ca nu este indicat sa ii stresezi supraaccentuand importanta notelor. Cheia sta in a face invatatul o activitate placuta si nu o sarcina.

Dezvolta obiceiuri educationale in afara scolii

Este important sa constientizezi ca invatarea nu este ceva ce se petrece exclusiv in interiorul scolii. Experiente educationale pot aparea oriunde, si pot fi informale si distractive. Copiii invata lucruri noi peste tot. In privinta modului in care ei aleg sa-si petreaca timpul liber, parintii au o mare influenta; este indicata dezvoltarea unor obiceiuri domestice care sa-i stimuleze intelectual pe cei mici.

Iata cateva obiceiuri care ar trebui aduse in viata copiilor:

1. Transforma cititul intr-o activitate constanta din viata copilului tau. citeste-i cu voce tare sau alege o perioada zilnica de timp in care intreaga familie sta impreuna citind in liniste. In locul televizorului, alege cartile in timpul zilei.

2. Foloseste cu intelepciune timpul zilnic pe care il petreci alaturi de copilul tau. In masina sau pe drumul spre scoala discutati despre ce invata sau lansati un subiect interesant din care sa aflati despre lucrurile din viata sa.

3. Incearca sa cunosti interesele copilului si sa-l incurajezi in a-si aprofunda cunostiintele in domeniile respective.

4. Amenajeaza-i un spatiu linistit si confortabil de invatat. Dificultatile pe care le implica viata de parinte (pregatirea meselor, curatatul hainelor murdare etc.) pot transforma casa ta intr-un mic haos. Incearca sa gasesti un spatiu linistit in care copilul sa poata citi, invata si sa-si poata face temele fara a fi distras. Daca acest lucru nu este posibil, invata-l pe cel mic sa mearga periodic la biblioteca scolii sau orasului.

5. Pastreaza o atitudine pozitiva la adresa scolii. Nu il lasa sa-si formeze ideea ca mersul la scoala sau invatatul este o sarcina. Incearca sa-l faci entuziastmat in privinta invatatului si mereu dornic de a afla lucruri noi.

6. Incurajeaza-ti copilul sa participe la activitati extrascolare. Incurajarea ta conteaza pentru el, asa ca afla ce cursuri si activitati au loc in zona ta si completeaza formularul de inscriere!

Vezi si:
Copilul meu la scoala

Copilul meu acasa

Copilul meu si banii

Prietenii copilului meu

SPATIUL GERMANIC SI LOTHARINGIAN-AUSTRIA CONTEMPORANA

label Cultura generala calendar_month 2006-02-06, 00:00 autorenew 2025-10-17, 22:26 history_edu calificativ.ro

Austria contemporanaChiar daca, in 1943, Aliatii au convenit asupra revenirii la independenta a Austriei, totusi acestia au impartit-o in patru zone de ocupatie, la fel ca si in Germania. Cu toate acestea, din aprilie 1945, un guvern austriac tripartit (socialist, comunist, populist) isi incepe activitatea la Viena, sub conducerea socialistului Karl Renner, cu sprijinul comandamentului sovietic. Celelalte puteri ocupante il recunosc – nu fara reticenta – ca unic interlocutor. Constitutia din 1920 este repusa in vigoare.Ramane de elaborat un tratat de pace. Negocierile stagneaza pana la "destinderea" din 1955: URSS declara atunci ca isi va evacua trupele din Austria daca aceasta se angajeaza sa ramana neutra. Un acord rapid duce la tratatul semnat la Viena intre Austria si cele patru puteri ocupante, la 15 mai 1955. Este numit "Tratat de stat", deoarece cateva dintre dispozitiile sale au implicatii constitutionale pentru Republica austriaca: angajamentul de a nu participa la nici o alianta militara si acela de a nu restaura dinastia de Habsburg.Natiunea austriacaExista o natiune austriaca, diferita de natiunea germana? In perioada interbelica nimic nu lasa sa se inteleaga ca o majoritate a austriecilor ar avea sentimentul de a forma o natiune aparte.De altfel, in 1919 ei nu au fost consultati in acest sens. Atunci cand s-a intamplat aceasta, in 1938 (plebiscitul organizat de nazisti cu prilejul Anschluss-ului), conditiile de desfasurare nu au avut nimic in comun cu sistemul democratic.Fara indoiala, chestiunea ar trebui pusa altfel. In cadrul Imperiului Austro-Ungar exista posibilitatea apartenentei la "natiunea germana" la fel ca si a apartenentei la natiunea maghiara, ceha, croata etc.; in 1919, desigur, situatia era aceeasi. In acelasi mod, a fi "de natiune germana" nu impiedica pe nimeni sa fie simultan bavarez, prusac, saxon, austriac... sau tirolez. Altfel spus, nu se punea problema de a sti daca cineva este german sau austriac, ci daca poate ramane in acelasi timp austriac si german.Jumatatea de secol de viata democratica si linistita de care a beneficiat Austria dupa 1945 – alaturi de o Germanie care nu era mai prejos – confera problemei o viziune inainte de toate retrospectiva. Austriecii traiesc de acum inainte in felul lor, diferiti de germani, desi, periodic, razbat ecourile dezbaterii pe tema "Doua state, o natiune". Formarea unei coalitii guvernamentale reunindu-i pe conservatori cu extrema dreapta a lui Jörg Haider, la inceputul anului 2000, a starnit temerea unei resuscitari a acestor pasiuni.