Centrul National pentru Curriculum si Evaluare in invatamantul Preuniversitar (CNCEIP) anunta lansarea proiectului "Competente cheie TIC in curriculumul scolar".
Acesta este primul din cele cinci proiecte strategice initiate de CNCEIP pentru restructurarea curriculumului national. Proiectul, in valoare de 5 milioane euro, are ca termen de finalizare data de 31 octombrie 2011 si este co-finantat din Fondul Social European prin Programul Operational Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane.
Misiunea proiectului consta in promovarea competentelor-cheie TIC, aceasta fiind una dintre cele opt competente-cheie stabilite de catre Comisia Europeana si care raspund inclusiv obiectivelor asumate pentru dezvoltarea sistemelor educationale si de formare profesionala in Europa, stabilite prin procesul Barcelona - Copenhaga. Obiectivul general al proiectului este imbunatatirea si restructurarea sistemului de invatamant preuniversitar prin adaptarea curriculum-ului la cerintele societatii cunoasterii, care necesita dobandirea, utilizarea si perfectionarea continua a competentelor TIC.
Ca obiective specifice, proiectul isi propune adaptarea planurilor cadru de invatamant in vederea introducerii competentelor cheie TIC, elaborarea de programe scolare pentru disciplina TIC, corespunzator planului cadru revizuit si actualizarea programelor scolare, prin includerea de competente cheie TIC specifice fiecarei discipline scolare.
De asemenea, obiective specifice sunt si elaborarea de pachete educationale care sa vina in sprijinul aplicarii programelor scolare actualizate, asigurarea accesului la invatarea la distanta, aceasta venind in sprijinul formarii continue, de-a lungul intregii vieti, respectiv formarea inspectorilor de specialitate in vederea diseminarii in teritoriu a modului de implementare a programelor scolare actualizate.
Efectele preconizate prin implementarea proiectului vizeaza adecvarea curriculumul-ui la competentele TIC, raspunzand astfel cerintelor societatii actuale, accesul la formarea la distanta a inspectorilor de specialitate si a profesorilor, crearea unei legaturi mai bune intre elevi si profesori, prin utilizarea unui limbaj comun, dobandit prin competentele TIC si accesul la informare si formare continua a adultilor (inspectori si profesori). Pe termen lung beneficiile se vor evidentia prin: egalitatea de sanse intre mediul rural si cel urban, indiferent de sex, etnie, religie, etc., facilitarea accesului pe piata muncii, in conditiile unei societati tot mai informatizate si adaptarea la directivele europene in domeniul educational.
Proiect CNCEIP privind restructurarea Curriculumului National
label
Info Util
calendar_month
2008-12-16, 00:00
autorenew
2025-10-17, 22:27
history_edu
calificativ.ro
