La fiecare patru ani, clasa Sterianei Chetroiu e completata pana la refuz cu elevi din toata Capitala.
Caietele colorate asteapta pe catedra, in doua randuri frumosasezate. Niste maini mici le-au aranjat acolo, probabil emotionate, iaracum doamna invatatoare le ia pe rand si le citeste cu atentie. Tabla estearsa regulamentar, bancile sunt asezate cum trebuie, iar peretii aumulte desene.
Pare tabloul unei rare normalitati intr-o scoala romaneasca a zilelornoastre, surprins in clasa invatatoarei Steriana Chetroiu. Preda laLiceul "Ion Barbu" din sectorul 5 al Capitalei de 24 de ani si i s-adus vestea ca este una dintre cele mai bune invatatoare din oras. Cadovada, faptul ca, la fiecare patru ani, seful de promotie al liceuluiprovine dintr-o fosta clasa de-a dumneaei. Cei mai multi dintre fostiielevi ajung olimpici, altii termina doctorate in strainatate, dar unnumar mare de ex-scolari are timp de Sarbatori pentru un telefon catreun numar vechi, iar asta inseamna poate mai mult decat toate la un loc.
Dragoste si severitate, in doze masurate
Pentru a prinde un loc in clasa dumneaei, unii parinti fac efortul dea-i aduce de prin Ghencea, Piata Unirii, Drumul Taberei sau din CaleaMosilor si incearca sa forteze limita de 25 de elevi. Atunci cand seputea si cand ii venea mai greu sa refuze, prin 1992, a avut un recordde 44 de elevi intr-o singura promotie. Primul din secretele meseriei edozarea: "Nici dragoste absoluta, nici severitate exagerata. Copiiitrebuie sa simta ca esti exigent, nu rau", spune invatatoarea. Areincredere ca fiecare scolar are o parte buna, care trebuie incurajata,si considera ca rezultatele slabe ale unuia reprezinta o provocare.Peste toate se presara multa rabdare. Rezultatele se vad in gimnaziu,cand profesorii "se bat" sa devina diriginti la fosta sa clasa si, multmai departe de atat, cand cei care termina ca sefi de promotie licee siapoi facultati sunt "dintre ai sai".
Se comporta altfel la scoala
Nu are nostalgii ieftine si este de acord ca generatia de azi nuseamana cu cea de ieri, iar asta nu aduce prezentului vreun handicap.
"Copiii s-au schimbat. Merg uneori in tara, dascalii se plang ca ceide azi sunt agitati. Nu cred ca sunt atat de multi hiperkinetici,trebuie doar sa-i faci sa fie atenti. Se simte ca parintii sunt maiocupati, dar daca stii sa-i faci sa colaboreze cu scoala lucrurile seschimba", considera ea.
Tine permanent legatura cu parintii, insa - pentru a nu incurajacomparatiile - nu vorbeste despre rezultatele unuia sau ale altuia intimpul sedintelor. De multe ori, parintii afla cu uimire ca odraslelelor se comporta diferit acasa si la scoala: "Sunt copii agitati acasasi la clasa stau atenti, apoi sunt potoliti acasa si devin nazdravanila scoala". Din experienta sa, este un lucru absolut normal, care tinede felul de a socializa al fiecaruia.
Calculatorul in exces devine periculos
Jocul in aer liber ar trebui sa fie principala preocupare la varstefragede, chiar daca multi vin din gradinita cu notiunile legate decalculator la ei, mai spune invatatoarea. Cei care exagereaza cubutonatul la tastatura risca sa fie exclusi de colegi, lucru care i-arputea marca la varste fragede: "Copiii au retinut ca trebuie sa iasaafara pentru a comunica, pentru a se dezvolta fizic. Asta ii ajuta sisa socializeze. Daca nu, pot deveni inchisi si timizi. Am avut un copilde exceptie, supradotat, insa foarte timid, inchis, neacceptat de grup,statea doar la calculator. A ajuns doctor in matematica, dar n-a fostniciodata iubit de catre colegi", isi aminteste Steriana Chetroiu. Ogura de aer proaspat si o mare doza de iubire ii ajuta insa pe cei maimulti sa creasca frumos.
CV
Autor de manuale si metodist
Steriana Chetroiu s-a nascut in judetul Galati, dar a facut LiceulPedagogic la Barlad (judetul Vaslui). Apoi, Facultatea de Drept laUniversitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iasi, terminata laUniversitatea Bucuresti, in 1988. E de 28 de ani in invatamant, iar laLiceul "Ion Barbu" - de 24 de ani:
Are un masterat in management educational, care i-a fost de ajutor inperioada in care a fost director adjunct - intre 1996 si 2006;
De 15 ani, este metodist al Inspectoratului Scolar al Municipiului Bucuresti;
De sase ani, expert in cadrul Consiliului National de Evaluare siAcreditare a Institutiilor de invatamant Preuniversitar (CNEAIP), apoial Agentiei Romane de Asigurare a Calitatii in invatamantulPreuniversitar (ARACIP);
Autoare a trei manuale avizate de Ministerul Educatiei. "Nici dragosteabsoluta, nici severitate exagerata. Copiii trebuie sa simta ca estiexigent, nu rau." - Steriana Chetroiu invatatoare
Caietele colorate asteapta pe catedra, in doua randuri frumosasezate. Niste maini mici le-au aranjat acolo, probabil emotionate, iaracum doamna invatatoare le ia pe rand si le citeste cu atentie. Tabla estearsa regulamentar, bancile sunt asezate cum trebuie, iar peretii aumulte desene.
Pare tabloul unei rare normalitati intr-o scoala romaneasca a zilelornoastre, surprins in clasa invatatoarei Steriana Chetroiu. Preda laLiceul "Ion Barbu" din sectorul 5 al Capitalei de 24 de ani si i s-adus vestea ca este una dintre cele mai bune invatatoare din oras. Cadovada, faptul ca, la fiecare patru ani, seful de promotie al liceuluiprovine dintr-o fosta clasa de-a dumneaei. Cei mai multi dintre fostiielevi ajung olimpici, altii termina doctorate in strainatate, dar unnumar mare de ex-scolari are timp de Sarbatori pentru un telefon catreun numar vechi, iar asta inseamna poate mai mult decat toate la un loc.
Dragoste si severitate, in doze masurate
Pentru a prinde un loc in clasa dumneaei, unii parinti fac efortul dea-i aduce de prin Ghencea, Piata Unirii, Drumul Taberei sau din CaleaMosilor si incearca sa forteze limita de 25 de elevi. Atunci cand seputea si cand ii venea mai greu sa refuze, prin 1992, a avut un recordde 44 de elevi intr-o singura promotie. Primul din secretele meseriei edozarea: "Nici dragoste absoluta, nici severitate exagerata. Copiiitrebuie sa simta ca esti exigent, nu rau", spune invatatoarea. Areincredere ca fiecare scolar are o parte buna, care trebuie incurajata,si considera ca rezultatele slabe ale unuia reprezinta o provocare.Peste toate se presara multa rabdare. Rezultatele se vad in gimnaziu,cand profesorii "se bat" sa devina diriginti la fosta sa clasa si, multmai departe de atat, cand cei care termina ca sefi de promotie licee siapoi facultati sunt "dintre ai sai".
Se comporta altfel la scoala
Nu are nostalgii ieftine si este de acord ca generatia de azi nuseamana cu cea de ieri, iar asta nu aduce prezentului vreun handicap.
"Copiii s-au schimbat. Merg uneori in tara, dascalii se plang ca ceide azi sunt agitati. Nu cred ca sunt atat de multi hiperkinetici,trebuie doar sa-i faci sa fie atenti. Se simte ca parintii sunt maiocupati, dar daca stii sa-i faci sa colaboreze cu scoala lucrurile seschimba", considera ea.
Tine permanent legatura cu parintii, insa - pentru a nu incurajacomparatiile - nu vorbeste despre rezultatele unuia sau ale altuia intimpul sedintelor. De multe ori, parintii afla cu uimire ca odraslelelor se comporta diferit acasa si la scoala: "Sunt copii agitati acasasi la clasa stau atenti, apoi sunt potoliti acasa si devin nazdravanila scoala". Din experienta sa, este un lucru absolut normal, care tinede felul de a socializa al fiecaruia.
Calculatorul in exces devine periculos
Jocul in aer liber ar trebui sa fie principala preocupare la varstefragede, chiar daca multi vin din gradinita cu notiunile legate decalculator la ei, mai spune invatatoarea. Cei care exagereaza cubutonatul la tastatura risca sa fie exclusi de colegi, lucru care i-arputea marca la varste fragede: "Copiii au retinut ca trebuie sa iasaafara pentru a comunica, pentru a se dezvolta fizic. Asta ii ajuta sisa socializeze. Daca nu, pot deveni inchisi si timizi. Am avut un copilde exceptie, supradotat, insa foarte timid, inchis, neacceptat de grup,statea doar la calculator. A ajuns doctor in matematica, dar n-a fostniciodata iubit de catre colegi", isi aminteste Steriana Chetroiu. Ogura de aer proaspat si o mare doza de iubire ii ajuta insa pe cei maimulti sa creasca frumos.
CV
Autor de manuale si metodist
Steriana Chetroiu s-a nascut in judetul Galati, dar a facut LiceulPedagogic la Barlad (judetul Vaslui). Apoi, Facultatea de Drept laUniversitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iasi, terminata laUniversitatea Bucuresti, in 1988. E de 28 de ani in invatamant, iar laLiceul "Ion Barbu" - de 24 de ani:
Are un masterat in management educational, care i-a fost de ajutor inperioada in care a fost director adjunct - intre 1996 si 2006;
De 15 ani, este metodist al Inspectoratului Scolar al Municipiului Bucuresti;
De sase ani, expert in cadrul Consiliului National de Evaluare siAcreditare a Institutiilor de invatamant Preuniversitar (CNEAIP), apoial Agentiei Romane de Asigurare a Calitatii in invatamantulPreuniversitar (ARACIP);
Autoare a trei manuale avizate de Ministerul Educatiei. "Nici dragosteabsoluta, nici severitate exagerata. Copiii trebuie sa simta ca estiexigent, nu rau." - Steriana Chetroiu invatatoare
